Última entrada y reflexión^^

Bueno chicos, esta es la ultima entrada de este blog de biología.

Ha sido un año bastante duro, donde le he dedicado, al igual que mis compañeros, bastante tiempo para que nos quedara lo mejor posible y que a final del curso, tuviéramos un buen recuerdo de este curso.

A decir verdad, este curso me esperaba que fuera bastante complicado, donde la biología sin duda, iba a ser nuestra asignatura estrella, pero al final, ni la biología era tan mala, ni las otras tan fáciles.

Aún así, he de decir que el curso ha sido difícil y que nadie nos ha regalado nada, pero al final con esfuerzo todo se consigue, sobre todo a mi que me ha costado bastante engancharme al curso la verdad :/

Pero con todo eso, creo que al final lo he conseguido llevar todo más o menos al día, y creo que vamos bastante bien preparados para selectividad ya que nuestra profesora no ha querido dejarse nada, aunque fuéramos con el tiempo bastante justo y no se pudiera desperdiciar ni un minuto :p

Sin más, con esta entrada me despido del blog (quién sabe, igual no), y espero mirarlo en el futuro y sentirme orgulloso del trabajo realizado^^

Como siempre, GL & HF^^

Esquema del Sistema Inmunitario

Holaaaa!! Hoy os vengo a explicar el último esquema del temario de biología, en este caso el referente al sistema inmunitario.

En primer lugar he querido dividir el esquema en varias partes.

Primero podemos ver la definición clave del tema, infección. Después podemos ver una breve explicación de los distintos mecanismos de respuesta, tanto inespecíficos como específicos, pasando por las defensas externas (físicas, mecánicas, químicas y microbiológicas) como internas (fagocitos que pueden ser micrófagos o macrófagos).

Después se pueden observar las características del sistema inmunitario, especificidad y memoria, y los tipos ya sean naturales o artificiales, como activas o pasivas.

El sistema inmunitario está compuesto por linfocitos T y B, y órganos linfoides donde se originan y maduran.

A continuación la definición de antígeno y sus tipos.

La última parte del esquema serían los tipos de respuesta, tanto humoral, con su funcionamiento, partes de los anticuerpos, tipos de anticuerpos, las reacciones antígeno-anticuerpo, y los sistemas del complemento, interferón y el funcionamiento de la memoria inmunológica, como celular, con su funcionamiento y tipos de linfocitos T.

Espero que os guste y ante cualquier duda preguntadme^^

Foto realizada por mí.

Esquema microorganismos: enfermedades y biotecnología

Holiii^^ En este tema vamos a hacer referencia a tres grandes bloques: enfermedades, estudio y control de microorganismos y biotecnología microbiana.

En primer lugar, la parte de las enfermedades tiene por un lado los microorganismos patógenos, las cuales las originan, así como los niveles de afectación, el proceso de infección microbiana y los factores de virulencia, que son los mecanismos por los que los organismos son patógenos.

Más tarde hablamos acerca de las enfermedades infecciosas, que se pueden transmitir por contacto directo, a través del aire, por vía sexual, por agua o alimentos o transmitidas por animales.

En cuanto al bloque del estudio y control de microorganismos, podemos ver los diferentes medios de cultivo, el crecimiento de un cultivo bacteriano y el control de microorganismos, que puede ser por agentes microbicidas o microbiostáticos.

También se pueden clasificar según sean físicos, o químicos.

Finalmente, con respecto al tema de la biotecnología microbiana, podemos ver sus diferentes usos como son la producción de antibióticos, de vitaminas, aminoácidos y enzimas extracelulares, control de plagas de insectos, en la industria alimentaria, en la ingeniería genética que ya comenté en el esquema de las aplicaciones de la biotecnología, y la depuración de aguas residuales, así como los procesos de fermentación alcohólica, láctica y del ácido acético, para producir productos cotidianos como vino, cerveza, pan o queso.

Foto realizada por mí.

Esquema aplicaciones de la biología: biotecnología e ingeniería genética

Holaaaaa!! En este último tema del libro vamos a hablar acerca de los usos e importancia de la biotecnología y la ingeniería genética.

En primer lugar, la biotecnología es el conjunto de técnicas mediante las que se obtienen productos útiles para las personas a partir de seres vivos, sus partes, o sus productos,y una de sus ramas es la ingeniería genética.

En este tema hemos visto tanto las técnicas que se utilizan en la ingeniería genética, como sus aplicaciones.

Además podemos ver una breve explicación de la clonación de seres vivos, tanto de plantas como de animales y terapéutica, así como de los anticuerpos monoclonales para el diagnóstico de enfermedades y el tratamiento de diversas enfermedades.

Para terminar, se encuentra el Proyecto Genoma Humano para identificar todos los genes y la secuenciación completa del genoma del ser humano y los riesgos e implicaciones éticas de la biotecnología.

Foto realizada por mí.

Esquema microorganismos

Hola a todos!!! Hoy os traigo el esquema sobre el tema de los microorganismos.

En él, empezaremos viendo que los microorganismos son organismos de tamaño microscópicos, los cuales solo pueden ser observados mediante microscopio óptico o electrónico.

Hay distintos dominios, de los cuales, el Bacteria (eubacterias) y el Archaea (arqueobacterias) pertenecen a organismos procariotas, y el Eucarya pertenece a los eucariotas.

Dentro de los organismos eucariotas se diferencian las algas microscópicas, los protozoos y los hongos microscópicos.

Dentro de cada uno de estos organismos, hemos visto distintos apartados tales como la estructura, fisiología, nutrición y reproducción.

Por último, fuera de los microorganismos se encuentran los virus, que son partículas microscópicas, o mejor dicho, parásitos obligados acelulares.

Su ciclo vital puede depender del tipo de virus, pudiendo ser tanto lítico como lisogénico, produciendo la destrucción de la célula hospedadora o no, respectivamente.

Otros agentes infecciosos más simples todavía que los virus serían los viriones y los priones.

Esquema y actividades de las mutaciones

Holaaaa^^ aquí os dejo los esquemas del último tema que hemos dado en biología, relacionado con las mutaciones, es decir, con las alteraciones de la información genética

Fotos realizadas por mi

Apuntes ADN, portador del mensaje genético

Aquí os dejo los apuntes de los vídeos de la segunda parte de genética^^

• Confirmación del ADN como portador de la información genética

• Experimento de Messelson y Stahl

• Replicación ADN
• Replicación ADN (II)

• Qué es un gen

• Transcripción del ADN en procariotas y eucariotas

• Enzimas de la transcripción
• Diferencias entre transcripción en eucariotas y procariotas

• Código genético
• Traducción del ARN

• Enzimas de la traducción

• Regulación de la expresión genética

Apuntes vídeos de genética

Aquí os dejo los apuntes del tema de genética^^

• Conceptos básicos de genética

• Primera ley de Mendel
• Segunda ley de Mendel
• Tercera ley de Mendel

• Codominancia
• Herencia intermedia
• Problemas de genética: Grupo sanguíneo

• Ejercicios de genética de hemofilia y daltonismo

• Ejercicios de genética con dos genes

• Ejercicios de genes ligados al cromosoma Y y calvicie (el de la cavicie está mal explicado)

• Cruzamiento prueba o retrocruzamiento

• Teoría cromosómica de la teoría de Mendel
• Relación entre meiosis, recombinación genética y leyes de Mendel

• Herencia influenciada por el sexo (calvicie)
• Genes ligados: Modificaciones y excepciones a Mendel

Esquema del anabolismo

Holiiii^^ Aquí os dejo el último esquema de la unidad referente al anabolismo, espero que lo disfrutéis y aprendáis :3

Este esquema tiene dos partes, una referente a al anabolismo autótrofo, y otra al anabolismo heterótrofo.

El anabolismo autótrofo no es realizado por todos los seres vivos, ya que sólo lo pueden realizar algunas especies como las plantas, cianobacterias, algas o bacterias autótrofas.

En este esquema quedan fijadas las diferentes partes de la fotosíntesis, como son los pigmentos que lo llevan a cabo, el lugar donde se realiza dependiendo del ser vivo que la lleve a cabo, los fotosistemas que recogen los fotones de la luz solar, las fases de la fotosíntesis tanto luminosa (dependiente de la luz) como oscura (independiente de la luz), necesarias para la síntesis de compuestos de carbono, como los factores que influyen en que este proceso se acelere o se ralentice.

La otra parte de la fotosíntesis autótrofa es la quimiosíntesis, llevada a cabo por ciertas bacterias, las cuales obtienen la energía a partir de ciertos ciclos bioquímicos.

Por último, el anabolismo heterótrofo, que es realizado por organismos que no pueden sintetizar moléculas orgánicas complejas a partir de moléculas inorgánicas, se diferencian la síntesis de glúcidos, como de lípidos, aminoácidos y ácidos nucleicos.

Apuntes vídeos del anabolismo

Aquí os dejo los apuntes de los últimos vídeos sobre el anabolismo.

• Qué es el anabolismo

• Fase luminosa de la fotosíntesis: anabolismo

• Fase luminosa acíclica de la fotosíntesis

• Fase luminosa cíclica de la fotosíntesis

•  Fase oscura de la fotosíntesis: anabolismo

Actividades Metabolismo: Anabolismo

Aquí os dejo las actividades del metabolismo, en este caso de la parte del anabolismo^^

1.- ¿Cómo y cuándo tiene lugar la descomposición del agua en el proceso de fotosíntesis? ¿Cuáles son sus consecuencias? 
La descomposición del agua se produce en la fotosíntesis oxigénica, que tiene lugar en plantas, algas y cianobacterias.
En ella, los electrones que pierden los pigmentos fotosintéticos, se recuperan por la descomposición de moléculas de agua, según la reacción:

H2O -> 2 H+ +2e- + 1/2 O2

Gracias a la fotosíntesis oxigénica, nuestra atmósfera primitiva pasó de ser reductora a ser oxidante, debido a la liberación de oxígeno, y actualmente se sigue enriqueciendo en esta gas.

2.- Cloroplastos y fotosíntesis. 
A) Durante el proceso fotosintético, coexisten un flujo cíclico y un flujo no cíclico de electrones. Exponga brevemente el sentido fisiológico de cada uno de ellos y cuáles son sus componentes principales. 
La fase luminosa ocurre en los tilacoides. En esta fase se capta la energía luminosa y se genera ATP y nucleótidos reducidos (NADPH +H). Esta fase luminosa puede presentarse en 2 modalidades:
Con transporte acíclico de electrones y con transporte cíclico, en la primera intervienen los fotosistemas I y II, y en la segunda solo el fotosistema I. También intervienen enb ambas la cadena transportadora de electrones y el ATP-sintetasa.

En la fase luminosa acíclica, ocurre la fotólisis del agua, la fosforilación del ADP y la fotorreducción del NADP+.
En este proceso se introducen electrones en el interior del tilacoide, por cada 2 electrones entran 4 protones, dos rpocedentes de la hidrólisis del agua y otros dos impulsados por la cadena de tranporte electrónico, como resultado se establece una diferencia de potencial electroquímico entre las dos cara de la mebranas del tilacoide. Este gradiente hace que los protones salgan por la ATP-sintetasa y se produzca la síntesis de ATP, por cada 3 protones se sintetiza 1 molécula de ATP.

En la fase luminosa cíclica, el único proceso que ocurre es la fotofosforilación del ADP.
Se genera un flujo cíclico de electrones que hace que se introduzcan protones en el interior del tilacoide, el gradiente electroquímico se emplea para la síntesis de ATP, como no interviene el fotosistema II, no hay fotólisis del agua, y consecuentemente ni se desprende oxígeno ni se produce la reducción del NADP+.

Este ATP se necesitará para la fase oscura.

B) Existen algas procarióticas (cianobacterias) que carecen de cloroplastos y sin embargo realizan el proceso fotosintético de forma similar a como lo realizan las plantas superiores. ¿Cómo es posible? 
Esto tiene lugar porque tienen tilacoides en su citoplasma con los pigmentos fotosintéticos., en este caso la ficocianina y ficoeritrina.

3.- Explique brevemente la finalidad que tienen los siguientes procesos: - Metabolismo - Respiración celular - Anabolismo - Fotosíntesis - Catabolismo 

• Metabolismo: su finalidad es obtener la materia y energía necesarias para llevar a cabo las funciones vitales.
• Respiración celular: fase degradativa del metabolismo en la cual se obtiene energía. Es una tipo de catabolismo en el que interviene la cadena transportadora de electrones, lo que permite transferir electrones procedentes de materia orgánica inicial a un aceptor final que es un compuesto inorgánico.
• Anabolismo: vía constructiva del metabolismo, para sintetizar moléculas complejas a partir de moléculas sencillas. 
• Fotosíntesis: proceso de conversión de la energía luminosa procedente del Sol en energía química, que queda almacenada en moléculas orgánicas.
• Catabolismo: fase degradativa del metabolismo en la cual se obtiene energía.

4.- Defina: Fotosíntesis, fotofosforilación, fosforilación oxidativa y quimiosíntesis. 

• Fotosíntesis: proceso de conversión de energía luminosa procedente del Sol en energía química, que queda almacenada en moléculas orgánicas.
• Fotofosforilación: es un proceso de síntesis de ATP a partir de ADP y fosfato llevado a cabo por las ATP-sintetasas de la membrana del tilacoide, en los cloroplastos de las células vegetales.
• Fosforilación oxidativa: proceso metabólico que utiliza energía liberada por la oxidación de nutrientes para producir ATP.
• Quimiosíntesis: consiste en la síntesis de ATP a partir de la energía que se desprende en las reacciones de oxidación de determinadas sustancias inorgánicas.

5.- Anabolismo y catabolismo. Citar dos ejemplos de cada uno de estos procesos y en qué orgánulos celulares se producen.
Anabolismo: fotosíntesis (en los cloroplastos) y quimiosíntesis (en el interior de las bacterias quimiosintéticas)
Catabolismo: respiración celular (en las mitocondrias) y fermentación (interior de microorganismos como levaduras y bacterias)

6.- Un proceso celular en eucariota genera ATP y NADPH (H) con producción de oxígeno por acción de la luz sobre los pigmentos. ¿De qué proceso se trata? ¿Para qué se utiliza el ATP y el NADPH formados? ¿Participan los cloroplastos (indicar brevemente cómo).
Se trata de la fotosíntesis, en este caso, de la fase luminosa.

El ATP y el NADPH formados se utilizan para la fase oscura o independiente de la luz, en la cual se sintetiza materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas.

Sí que participan, porque estos dos procesos tienen lugar en los tilacoides del interior de los cloroplastos.

8.- De los siguientes grupos de organismos, ¿Cuáles llevan a cabo la respiración celular? ¿Cuáles realizan la fotosíntesis oxigénica?: algas eucariotas, angiospermas, cianobacterias (cianofíceas), helechos y hongos. 

• Respiración celular: todos (algas eucariotas, angiospermas, cianobacterias (cianofíceas), helechos y hongos).
• Fotosíntesis oxigénica: todos menos los hongos.

9.- Del orden de un 50 % de la fotosíntesis que se produce en el planeta es debida a la actividad de microorganismos. Indique en qué consiste el proceso de la fotosíntesis. ¿Cuáles son los sustratos necesarios y los productos finales resultantes? 
La fotosíntesis es el proceso de conversión de energía luminosa procedente del Sol en energía química, que queda almacenada en moléculas orgánicas.
Los sustratos necesarios son la energía luminosa del Sol, y moléculas de agua o ácido sulfhídrico, dependiendo del tipo de fotosíntesis, y los productos finales resultantes son ATP, NADPH2, y precursores metabólicos orgánicos para la síntesis de otras biomoléculas orgánicas, y en la fotosíntesis oxigénica se produce O2.

10.- Describe la fase luminosa de la fotosíntesis y cuál es su aporte al proceso fotosintético global.
Se puede presentar en dos modalidades: 

• Fase luminosa acíclica: en ella ocurre la fotólisis del agua, la fosforilación del ADP y la fotorreducción del NADP+. En este proceso se introducen electrones en el interior del tilacoide, por cada 2 electrones entran 4 protones, dos procedentes de la hidrólisis del agua y otros dos impulsados por la cadena de transporte electrónico, como resultado se establece una diferencia de potencial electroquímico entre las dos cara de la membranas del tilacoide. Este gradiente hace que los protones salgan por la ATP-sintetasa y se produzca la síntesis de ATP, por cada 3 protones se sintetiza 1 molécula de ATP.

• Fase luminosa cíclica: En la fase luminosa cíclica, el único proceso que ocurre es la fotofosforilación del ADP. Se genera un flujo cíclico de electrones que hace que se introduzcan protones en el interior del tilacoide, el gradiente electroquímico se emplea para la síntesis de ATP, como no interviene el fotosistema II, no hay fotólisis del agua, y consecuentemente ni se desprende oxígeno ni se produce la reducción del NADP+.

El ATP y el NADPH formados se utilizan para la fase oscura o independiente de la luz, en la cual se sintetiza materia orgánica a partir de sustancias inorgánicas.

11.- ¿Qué es un organismo autótrofo quimiosintético?
Es aquel que utiliza que utilizan la energía desprendida en la reacción de oxidación de determinadas sustancias inorgánicas para sintetizar ATP.

14.- Fotosistemas: Conceptos de complejo antena y centro de reacción. Función y localización 
El complejo antena o complejo captador de luz son estructuras que contienen moléculas de pigmentos fotosintéticos (clorofila a, clorofila b y carotenoides) que captan energía luminosa, se excitan y transmiten la energía de excitación de una moléculas a otras hasta que la ceden finalmente al centro de reacción.

El centro de reacción es una subunidad con dos moléculas de un tipo especial de clorofila a, denominada pigmento diana, que al recibir la energía captada por los anteriores pigmentos, transfieren sus electrones a otra molécula, denominada primer aceptor de electrones, que lo cederá a su vez a otra molécula externa.

Ambos se encuentran en los fotosistemas que componen la membrana de los tilacoides.

15.- Compara: a) quimiosíntesis y fotosíntesis b) fosforilación oxidativa y fotofosforilación 
a) quimiosíntesis y fotosíntesis: Son dos procesos anabólicos, pero mientras que en la fotosíntesis se utiliza la energía luminosa, en la quimiosíntesis se utiliza la energía procedente de reacciones de oxidación de compuestos inorgánicos.

b) fosforilación oxidativa y fotofosforilación: la fotofosforilación es un proceso de síntesis de ATP a partir de ADP y fosfato llevado a cabo por las ATP-sintetasas de la membrana del tilacoide, en los cloroplastos de las células vegetales, mientras que la fosforilación oxidativa es un proceso metabólico que utiliza energía liberada por la oxidación de nutrientes para producir ATP en la membrana de las mitocondrias.

16.- La vaca utiliza los aminoácidos de la hierba para sintetizar otras cosas, por ejemplo la albúmina de la leche (lactoalbúmina). Indica si este proceso será anabólico o catabólico. Razona la respuesta.
Es un proceso anabólico porque de productos más sencillos como los aminoácidos, se obtiene un producto más complejo como son las proteínas

18.- ¿En qué lugar de la célula y de qué manera se puede generar ATP?
En el citoplasma, durante la glucólisis y de la respiración de células procariotas y en el interior de mitocondrias (células eucariotas) durante el ciclo de Krebs, así como y en los cloroplastos, durante la fotosíntesis.

19.- Papel del acetil-CoA en el metabolismo. Posibles orígenes del acetil-CoA celular y posibles destinos metabólicos (anabolismo y catabolismo). Principales rutas metabólicas que conecta.
Se origina a partir del ácido pirúvico, obtenido en la glucólisis que al entrar en la mitocondria se transforma en acetil-CoA que interviene en el Ciclo de Krebs para obtener coenzimas reducidos.
También se puede obtener de la β-oxidación de la acil-CoA, procedente de la activación de un ácido graso, y esta acetil-CoA va a parar al Ciclo de Krebs. 
En las proteínas tambien se obtiene acetil-CoA de la separación de los grupos amino de los aminoácidos, que tras la transaminación y la desaminación oxidativa, se transformará en el acetil-CoA, que irá al Ciclo de Krebs.

Interviene en la síntesis de ácidos grasos, como iniciador de este proceso anabólico.

23.- ¿Qué molécula acepta el CO2 en la fotosíntesis? ¿Qué enzima cataliza esta reacción? ¿A qué moléculas da lugar?.
El CO2 se fija a  la ribulosa-1,5-difosfato gracias a la acción del rubisco (ribulosa-difosfato-carboxilasa-oxidasa), y da lugar a un compuesto inestable de 6 átomos de carbono, que se disocia en 2 moléculas de 3 átomos de carbono, el ácido-3-fosfoglicérico.

24.- Indique cuál es el papel biológico del NAD, NADH + H. en el metabolismo celular. Escriba tres reacciones en las cuáles participe.
En el metabolismo, el NAD+ participa en las reacciones redox (oxidorreducción), llevando los electrones de una reacción a otra. Se encuentra en dos formas en las células: NAD+ y NADH. El NAD+, que es un agente oxidante, acepta electrones de otras moléculas y pasa a ser reducido, formándose NADH, que puede ser utilizado entonces como agente reductor para donar electrones.
Reacciones en las que participa son la glucólisis, el paso intermedio de la glucólisis al Ciclo de Krebs, y el Ciclo de Krebs.

25.- Explique brevemente el esquema siguiente: 
Este esquema corresponde al ciclo de Calvin que se da en la síntesis de carbono en la fase oscura de la fotosíntesis.
Primeramente se observa la fijación del CO2 atmosférico a la ribulosa-1,5-difosfato, gracias a la acción de la enzima rubisco, dando lugar a un compuesto inestable de 6 carbonos, que se disocia en 2 moléculas de ácido-3-fosfoglicérico.
Aquí se invierte el ATP y el NADPH obtenidos durante la fase luminosa de la fotosíntesis, para obtener 3-fosfoglicealdehído, y de este se pueden obtener tanto monosacáridos, como glicerina, ácidos grasos y aminoácidos, así como regenerar la ribulosa-1,5-difosfato, mediante el ciclo de las pentosas-fosfato.

26.- Bioenergética: a) Defina los conceptos de: fosforilación a nivel del sustrato, fotofosforilación y fosforilación oxidativa. b) ¿En qué niveles celulares se produce cada uno de dichos mecanismos y por qué? 

• Fosforilación a nivel de sustrato: Proceso de obtención de ATP, en el cual al ADP se le une un grupo fosfato que se encontraba en adherido a otro compuesto. Se produce en la glucólisis, en el citosol, antes de entrar al Ciclo de Krebs.
• Fotofosforilación: es un proceso de síntesis de ATP a partir de ADP y fosfato llevado a cabo por las ATP-sintetasas de la membrana del tilacoide, en los cloroplastos de las células vegetales.
• Fosforilación oxidativa: proceso metabólico que utiliza energía liberada por la oxidación de nutrientes para producir ATP, y esta se da en las crestas mitocondriales de las mitocondrias.

28.- ¿Qué tipos y cuántas moléculas se consumen y se liberan en cada una de las vueltas de la espiral de Lynen en la B-oxidación de los ácidos grasos?.
En cada vuelta de consume una molécula de agua, y se reducen una molécula de NAD+ y FADH+, para obtener una de NADH y una de FADH2 y una molécula de acetil-CoA.

30.- ¿Cuál es la primera molécula común en las rutas catabólicas de los glúcidos y los lípidos? ¿Cuál es el destino final de dicha molécula en el metabolismo? 
La primera molécula común al catabolismo de los glúcidos y lípidos es el acetil-CoA, el cual va a parar en ambos casos al Ciclo de Krebs, para obtener moléculas reducidas de NADH y FADH2 que posteriormente se convertirán en ATP.

31.- Ciclo de Calvin: concepto, fases y rendimiento neto.
El Ciclo de Calvin es un proceso cíclico para la síntesis de compuestos de carbono en la fase oscura de la fotosíntesis, en el cual:
Primeramente se produce la fijación del CO2 atmosférico a la ribulosa-1,5-difosfato, gracias a la acción de la enzima rubisco, dando lugar a un compuesto inestable de 6 carbonos, que se disocia en 2 moléculas de ácido-3-fosfoglicérico.
Mediante el consumo de 2 moléculas de ATP (una por cada ácido-3-fosfoglicérico) se reduce el ácido-3-fosfoglicérico y se obtiene ácido-1,3-difosfoglicérico, y a continuación este es reducido a gliceraldehído-3-fosfato por acción de 2 moléculas de NADPH (una por cada molécula de ácido-3-fosfoglicérico) y de este se pueden obtener tanto monosacáridos, como glicerina, ácidos grasos y aminoácidos, así como regenerar la ribulosa-1,5-difosfato, mediante el ciclo de las pentosas-fosfato, en el cual se invierte una molécula de ATP para pasar de ribulosa-5-fosfato a ribulosa-1,5-difosfato.

Por cada CO2 que se incorpora al ciclo de Calvin se requieren 3 moléculas de ATP y 2 de NADPH, por tanto, para una molécula de glucosa (6C), se necesitarán 18 ATP y 12 NADPH.

35.- La siguiente molécula representa el acetil-CoA: H3 C-CO-S-CoA. 
a) ¿En qué rutas metabólicas se origina y en cuáles se utiliza esta molécula?. 
b) De los siguientes procesos metabólicos: Glucogénesis, fosforilación oxidativa y B-oxidación, indica: - Los productos finales e iniciales. - Su ubicación intracelular. 
c) Explica con un esquema cómo se puede transformar un azúcar en una grasa ¿Pueden los animales realizar el proceso inverso?
a) Se origina en el catabolismo de glúcidos, en concreto, a partir del ácido pirúvico producido en la glucólisis.
También en el catabolismo de ácidos grasos, a aprtir de la β-oxidación de la acil-CoA.
Finalmente en el catabolismo de proteínas, a partir de la separación de los grupos amino de los aminoácidos.

Esta molécula se utiliza en el anabolismo de lípidos, concretamente en la síntesis de ácidos grasos, de la cual se parte.

b)

• Glucogénesis o glucogenogénesis: se origina a partir de la glucosa-6-fosfato, la cual procede de la gluconeogénesis o de la glucosa libre, y se obtiene glucógeno.
  Esto tiene lugar en la mitocondria y matriz mitocondrial.
• Fosforilación oxidativa: se origina de a partir del ADP, el cual se reduce gracias a las coenzimas NADH y FADH2 en la cadena transportadora de electrones, y se obtiene ATP. Esto tiene lugar en las crestas mitocondriales.
• β-oxidación: se parte del acil-CoA en la oxidación de lo ácidos grasos en la hélice de Lynen y el producto final es una molécula de acil-CoA con 2 carbonos menos, un acetil-CoA, NADH y FADH2. Esto tiene lugar en la matriz mitocondrial.

c)

Los animales no pueden realizar el proceso inverso, ya que carecen de las enzimas necesarias para transformar el acetil-CoA en piruvato.

36.- En el siguiente diagrama se esquematiza el interior celular y algunas transformaciones de moléculas que se producen en diferentes rutas metabólicas: 
a) ¿Qué es el metabolismo? ¿Qué entiendes por anabolismo y catabolismo? ¿Cómo se relacionan el anabolismo y el catabolismo en el funcionamiento de las células? ¿Qué rutas distingues? (Cita sus nombres e indica, si existen, cuáles son los productos inicial y final de cada una de ellas). 
El metabolismo es el conjunto de reacciones de reducción y oxidación, con el fin de obtener energía, que producen la transformación de materia en los seres vivos, para formar nuevos tejidos y producir el desarrollo del organismo.

Anabolismo: vía constructiva del metabolismo, para sintetizar moléculas complejas a partir de moléculas sencillas. 

Catabolismo: fase degradativa del metabolismo en la cual se obtiene energía, transformando moléculas complejas en otras más sencillas.

El anabolismo y catabolismo son procesos metabólicos, el catabolismo produce la energía que requiere nuestro cuerpo, aunque no toda la energía se utiliza en nuestros movimientos quedando reservas; esas reservas son utilizadas por el anabolismo que es el que produce las proteínas o moléculas para formar nuevas células y así mantener nuestro cuerpo y sus funciones.

Rutas:

Catabolismo por respiración:

• Glucólisis: el producto inicial es la glucosa, y el final, el ácido pirúvico.
• Ciclo de Krebs: el producto inicial es el acetil-CoA, y el final es el ácido oxalacético.
• Cadena transportadora de electrones: el producto inicial es el NADH y FADH2, y como productos finales se obtiene ATP.

Catabolismo por fermentación:

• Fermentación alcohólica: producto inicial la glucosa y como final el etanol.
• Fermentación láctica: producto inicial la glucosa y como final el ácido lácitco.
• Fermentación butírica: producto inicial el almidón o celulosa, y como final el ácido butírico, dióxido de carbono.

Catabolismo por otras rutas:

• Hélice de Lynen: el producto inicial es el ácido graso, y como productos finales se obtienen acetil-CoA, NADH y FADH2 
• Transaminación: los productos iniciales son el grupo amino de un aminoácido, que se transforma en ácido pirúvico, y el ácido cetoglutárico, que se transforma en ácido glutámico.

b) ¿Qué compartimentos celulares intervienen en el conjunto de las reacciones? (Indica el nombre de los compartimentos y la reacción que se produce en cada uno de ellos).
Intervienen los cloroplastos y las mitocondrias.
Cloroplastos: Fotosíntesis (en el estroma se produce el Ciclo de Calvin)
Mitocondrias: Ciclo de Krebs, quimiósmosis, fosforilación oxidativa.
Citosol: Glucólisis.

40. Metabolismo celular: -Define los conceptos de metabolismo, anabolismo y catabolismo. -¿Son reversibles los procesos anabólicos y catabólicos? Razone la respuesta. -El ciclo de Krebs es una encrucijada metabólica entre las rutas catabólicas y las rutas anabólicas? ¿Por qué? 

• Metabolismo: si finalidad es obtener la materia y energía necesarias para llevar a cabo las funciones vitales.
• Catabolismo: fase degradativa del metabolismo en la cual se obtiene energía.
• Anabolismo: vía constructiva del metabolismo, para sintetizar moléculas complejas a partir de moléculas sencillas.

Solo son reversibles algunas partes de los procesos catabólicos en anabólicos, de igual manera que no todas las partes de los procesos anabólicos son reversibles en catabólicos.

Sí, es una encrucijada metabólica, porque a ella se puede llegar tanto por la glucólisis, como por la hélice de Lynen, como por transaminación de grupos amino.

41. Quimiosíntesis: Concepto e importancia biológica.

• Quimiosíntesis: consiste en la síntesis de ATP a partir de la energía que se desprende en las reacciones de oxidación de determinadas sustancias inorgánicas.
  Es necesario para cerrar los ciclos biogeoquímicos, posibilitando la vida en el planeta.

44. A) En la figura se indican esquemáticamente las actividades más importantes de un cloroplasto. Indique los elementos de la figura representados por los números 1 a 8. 
1. CO2
2. Ribulosa
3. ADP+
4. ATP
5. NADPH
6. NADP+
7. H2O
8. O2

B) Indique mediante un esquema, qué nombre reciben las distintas estructuras del cloroplasto. ¿En cuál de esas estructuras tiene lugar el proceso por el que se forman los elementos 4 y 6 de la figura? ¿Dónde se produce el ciclo de Calvin? 

Los elementos 4 y 6 de la figura se transforman en los tilacoides de grana, mientras que el Ciclo de Calvin tiene lugar en los de estroma.

C) Explique brevemente (no es necesario que utilice formulas) en qué consiste el ciclo de Calvin.
El ciclo de Calvin es un proceso cíclico para la síntesis de compuestos de carbono en la fase oscura de la fotosíntesis.
En él se produce una fijación del CO2, una reducción de ese CO2 fijado con la ayuda de ATP y NADPH anteriormente obtenidos en la fase luminosa, y una posterior síntesis de moléculas orgánicas como glúcidos, proteínas o lípidos.

46. a) El Esquema representa un cloroplasto ¿Qué denominación reciben los elementos indicados por los números 1-7? 
1. Espacio intermembranoso.
2. Membrana interna.
3. Membrana externa.
4. Tilacoide de estroma.
5. ADN plasticial.
6. Ribosoma.
7. Tilacoide de grana.

b) En los cloroplastos, gracias a la luz, se producen ATP y NADPH. Indique esquemáticamente, como se desarrolla este proceso 
El ATP y el NADH se obtienen en la fase luminosa.
Por cada molécula de CO2 que se incorpora, se necesitan 3 ATP y 2 NADPH, por lo tanto, para formar una molécula de glucosa, por ejemplo (6C), se necesitan 12 NADPH (6C x 2 NADPH) y 18 ATP (3 ATP x 6C), por lo que se hidroizan 12 moléculas de H2O en la fase luminosa acíclica, y por cada molécula de agua hidrolizada, se producen 4 protones (total 48 protones), y se obtienen 16 ATP (1 ATP por cada 3 protones).
Como se necesitan 18 ATP, los otros 2 se consiguen la fase luminosa cíclica.

c) Las moléculas de ADN de los cloroplastos y las mitocondrias son mucho más pequeñas que las bacterias. ¿Contradice este hecho la hipótesis de la endosimbiosis sobre el origen de las células eucarióticas? 
Este hecho no contradice la hipótesis de la endosimbiosis sobre el origen de las células eucarióticas, ya que el tamaño no influye en esta teoría, porque la teoría endosimbiótica dice que los cloroplastos y las mitocondrias se formaron por la simbiosis de una bacteria con una célula, y por tanto, no se corresponde al tamaño de la célula, ya que se ha producido una fusión.

47. El Esquema (misma figura de la página anterior) representa un cloroplasto ¿Qué denominación reciben los elementos indicados por los números 1-7? 
1. Espacio intermembranoso.
2. Membrana interna.
3. Membrana externa.
4. Tilacoide de estroma.
5. ADN plasticial.
6. Ribosoma.
7. Tilacoide de grana.

a) En el interior de este cloroplasto hay almidón. Explique, mediante un esquema, como se forma la glucosa que lo constituye. 
Ya que se encuentra dentro del cloroplasto, solo se puede haber sintetizado mediante el ciclo de Calvin, y no por gluconeogénesis.
Primeramente se produce la fijación del CO2 atmosférico a la ribulosa-1,5-difosfato, gracias a la acción de la enzima rubisco, dando lugar a un compuesto inestable de 6 carbonos, que se disocia en 2 moléculas de ácido-3-fosfoglicérico.
Mediante el consumo de 2 moléculas de ATP (una por cada ácido-3-fosfoglicérico) se reduce el ácido-3-fosfoglicérico y se obtiene ácido-1,3-difosfoglicérico, y a continuación este es reducido a gliceraldehído-3-fosfato por acción de 2 moléculas de NADPH (una por cada molécula de ácido-3-fosfoglicérico) y de este se pueden obtener la glucosa, uniendo varias moléculas de carbono.

b) Indique tres similitudes entre cloroplastos y mitocondrias. 

• Ambos son orgánulos transductores de energía.
• Poseen una misma composición de la membrana plasmática pero sin colesterol.
• Comparten ciertas estructuras: membrana externa, interna, ADN, espacio intermembranoso, ribosomas, enzimas... .
• Ambos se encuentran en las células eucariotas.